モンテッソーリ教育は、イタリアの病院で医師をしていたマリア・モンテッソーリが築き上げた教育法です。

彼女は「教育の主体は子どもである」ということを大前提に様々なことを試み、そして大きな成果を挙げてきました。

最近では、将棋で大記録を打ち立てた藤井聡太さんが幼児期にモンテッソーリ教育を受けていたことでも話題となりました。藤井聡太さん以外にも様々な著名人がモンテッソーリ教育を受けていたことが知られています。

• グーグルの創業者であるラリー・ペイジ
• マイクロソフトの創業者であるビル・ゲイツ
• フェイスブックの創業者であるマーク・ザッカーバーグ
• アマゾンの創業者であるジェフ・ベゾス
• マネジメントに関する著書で有名なピーター・ドラッカー

冒頭で述べたとおり、モンテッソーリ教育の根幹となるのは「教育の主体は子どもである」という考えです。

「天神」も教育の主体を子どもに置き、「子どもが自発的に自らやりたいところを選んでする」ことに重点を置いて開発されました。

モンテッソーリ教育の学習のサイクル

幼児教育の指標の一つとなっているIQ。

ノーベル経済学賞を受賞しているジェームズ・ヘックマン氏は、
将来において幸福度や収入や地位などに大きく影響するのは、IQなど数値で評価可能な「認知能力」よりも、数値化しにくい「非認知能力」であるとの研究結果を発表しています。

「認知能力」IQの差は小学校入学後の2,3年で消滅する

将来に大きく影響する「非認知能力」とは？

では、「非認知能力」とはどんなものでしょうか。

• 自尊心・自己肯定感
• 主体性
• 集中力
• 学習意欲
• 繰り返し学習する力
• 粘り強く学習する力
• 論理的な思考力
• 計画性
• 目標達成力
• 好奇心
• 創造力

などです。

そして、すべての土台となるものが「自尊心・自己肯定感」です。

自尊心・自己肯定感が高いと「自分は素晴らしいんだ」と思えます。

一方、「自分はダメなんだ」と思っている子は、何をするにしてもすぐにくじけてしまうであろうことは容易に想像できます。

幼児期の教育がもっとも効率的

「天神」で非認知能力を伸ばそう

「天神」が大切にしているのも、自己肯定感をはじめとした非認知能力を育成することです。

そのための仕組みをご用意しています。

• 何歳でもどこからでも学習できる仕組み
• 豊かな感性を育てる仕組み
• 子どもの主体性を尊重した仕組み
• 親子で一緒に学習できる仕組み
• 目標達成力を高める仕組み
• 間違えてもくじけさせない仕組み
• 繰り返し学習を効果的にする仕組み
• 集中力を維持・持続させる仕組み
• 就学前教育に必要な5系統を効果的に学べる仕組み

など、非認知能力を高めるための仕組みを取り入れています。

まずは資料をご請求いただき、無料体験でご実感ください。