授業がわからない子の勉強方法は?
発達障害の子もグレーゾーンの子も。

発達障害・学習障害のある子の勉強方法は?

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発達障害(軽度発達障害・ADHD(注意欠陥・多動性障害)・自閉スペクトラム症)・学習障害などの勉強方法はどうする?

発達障害は脳が原因なので治療はできないとされます。ただ自己肯定感の低下など二次障害に関しては、周囲の環境やケアなどで防ぐことができます。「天神」はこうした子たちに活用されています。

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また、診断は受けていなくても、読解力に難がある、文章を書くのが苦手、コミュニケーションが苦手、
集中力が乏しい、多動気味、視覚優位、学力の凸凹が激しい、授業についていけない、というお子様。
これらを要因とした二次障害(自信喪失ややる気喪失、不登校など)のお子様。
こうしたお子様たちが、「天神」で勉強をして結果を残しています。

発達障害やグレーゾーンの子が
「天神」で学習した結果

<ケース1> 小学校1年生から「天神」を開始

症状

  • ・軽い学習障害
  • ・文章を書くのが苦手
  • ・読解力に難あり
  • ・コミュニケーションが苦手

「天神」で学習した結果

  • ・小1のとき、「天神」で予習を始めたら学校の勉強が簡単と感じるように。
  • 小2のとき、小3レベルのかけ算を学習。
  • ・小3のとき、学校に行けない期間に家庭学習。動画講義も利用し学習したので安心して再登校。習っていない漢字も「天神」で読み書きができるように。
  • ・小4のとき、勉強の難易度が上がったもののクラスの上位を目指す。
  • ・中1のとき、数学や英語で90点台を取る。
  • ※こちらは個人の感想です。具体的な成果は保証されず、結果には個人差があります。

<ケース2> 小学校2年生から「天神」を開始

症状

  • ・ADHD(注意欠陥・多動性障害)
  • ・小2のとき、学校の先生から「授業についていけていない」と言われる
  • ・多動傾向あり
  • ・通知表に「もう少し」が付く

「天神」で学習した結果

  • 小2の夏から開始し、100点が増える、先生に褒められる、自信が付く。
  • 早朝に30分「天神」をして学校へ行く習慣が身に付く。
  • ・学級閉鎖中や春休みで宿題がないときも「天神」で家庭学習。
  • ・小3のとき、100点をたくさん取れるようになる。
  • ・小4のとき、市内のテストで1桁台の上位に。クラスで委員長にもなる。
  • ※こちらは個人の感想です。具体的な成果は保証されず、結果には個人差があります。

<ケース3> 小学校6年生から「天神」を開始

症状

  • ・アスペルガー症候群
  • ・ADHD(注意欠陥・多動性障害)
  • ・集中力に乏しい
  • ・他教材にすぐに飽きていた

「天神」で学習した結果

  • 「成績があがる」「継続できる」は嘘だと思っていたが、自分でやってみたらすぐ実感。
  • ・以後、繰り返し学習して成績がアップ。
  • ・中3のとき、「天神」の累計得点が300,000点を突破。
  • ・中3のとき、高校入試で志望校の国立大附属高校に合格。
  • ※こちらは個人の感想です。具体的な成果は保証されず、結果には個人差があります。

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先生:道真くんちょっと遅れ気味です。一度発達相談を受けてみられては… 母:小学校へ入学後通信教材をしてみたり、塾にも行かせ始めた。勉強する為の環境は整えているつもりなのに… 子:学校の勉強はよく分からない。テストの点も良くないし…。僕はどうせダメなんだ… テレビ:発達障害のある子は「なんでこんなこともわからないの?」と言われたりします。すると子どもは「頑張っているのに…どうせ出来ないんだ」となり… 母:インターネットで発達障害について検索すると、大事なことは自己肯定感を高めること、「ほめて伸ばす」ことだと知る。『天神』…? どんな教材なんだろう 『天神』の特長は「ほめて認めてあげる」。「自分に合った学年を学習する」「100点を取って自信を取り戻す」「勉強方法を変えれば出来る!やれば出来る!を実感する」 母:やってみようかな…『天神』。資料請求をしてみる 天神を始めてからー 楽しく天神をする子どもを見守るお母さん 母:天神は、自分の学年に関係なく好きなところからスタートできる。集中しやすいし、画像やアニメもいっぱいあってわかりやすい 母:そして何より…子どもの自信ができた。30点や40点だったテストが…今では勉強にもついていけるようになって、たまには100点もとれるようになった! 子:お母さん、ぼく天神ならできるよ! 母:この子に合う勉強方法を見つけることが出来て良かった!

発達障害の子は
どう勉強すれば良い?
授業がわからない子の
勉強方法は?

必要なことは、・発達状況や学力に合わせて
・一問一答で効率よく
・スモールステップで学習する
ことです。
「天神」はこのいずれもが可能です。

発達障害の子の勉強に効果的な、「天神」の3つの特長とは?

1

発達障害の子は授業についていけないことがある。
だから「①学力に合わせて学習できる」ことが大事。

1ヶ月ごとにお届けする教材ではありません。

1学期から3学期までの学習内容すべてをご利用いただけるため、
発達状況や学力に合わせて勉強できます。さらに1学年1教科から選べます。

※幼児版は就学前(0才~6才)の分すべて

2

発達障害の子はワーキングメモリ(短期記憶力)が弱いことがある。
だから「②一問一答で効率よく学習できる」ことが大事。

問題を解いたらすぐ答え合わせができるため、記憶に残りやすくなります。

発達障害の子はワーキングメモリ(短期記憶力)が弱いことがあり、
「問題を解いてから答え合わせまでの時間が長い」・「答え合わせ後の復習までの時間が長い」状態では記憶に残りづらいことがあります。

「天神」は塾と共同で、読み書き困難児向けの学習支援の有効性を3ヶ月間検証した結果、週1回10分「天神」をしただけで「視覚ワーキングメモリ課題」の数値の上昇など、下記の結果が得られ、この結果を日本LD学会に発表しています。

天神」を3ヶ月間、週1回10分学習した結果

・すべての児童の視覚ワーキングメモリ課題の数値がアップ
・短期間で視覚的短期記憶力が向上した
・集中力が付いた
・課題をやりきって達成感や自信につながった

また「天神」は正解するたびに短いフレーズで褒めてくれます。

学習する楽しみをコツコツ積み上げていくことができます。

3

発達障害の子で授業から遅れがちなら、一度だけの学習では不十分。
だから「③スモールステップで反復学習できる」ことが大事。

一問一答式のため、見た目の問題数は少なく感じられますが、
実は非常に多くの問題が収録されており、特に類題の豊富さが好評です。

問題文章や選択肢が変わったり、異なる図形が表示されたりと、たくさんの類似問題が出題されます

豊富な問題と充実したヒント・解説によって、スモールステップでの反復学習を支えます。

特に「他の教材を試しても効果がなかった」という方に選ばれています。

1ヶ月ずつ届く教材で効果が感じられないという方は、ぜひ資料をご請求ください。

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小学生・中学生向けの人気機能!

発達障害の子に好評な「天神」のつの特長

  • 「正解!」「すごい!」と褒められる男の子

    1

    一問一答&いちほめ

    学習効率とやる気アップを支えます

  • 「きのう「天神」で予習した!」と自信を持って挙手する女の子

    2

    教科書準拠

    学習成果に直結します

  • 「テスト前だから、苦手なところをもう1回やろう」と勉強する中学生

    3

    反復学習

    学力を定着させます

小学生版では音声読み上げも好評です

オート、クリックで再生、オフの3種類の読み上げサポート

文章の読み上げ機能

文章の読み上げ機能をご用意しています。(オフにもできます)

「文章が読めなくて」
「まだ習ってない漢字だから問題文が読めない」
などの理由で学習がスムーズに進まないお子様でも「天神」なら大丈夫です。

また「読み聞かせ」ではプロのナレーターが読んでいますので、自然な日本語で物語を聞くことができます。(※サンプル)

実際の様子は、無料体験でお試しください。

その他のポイント

タッチパネル対応型のパソコン
でもご利用いただけます

「天神」はご自宅のパソコンでもご利用いただけます。
また、タッチパネル対応型のパソコンでもご利用いただけます。

インターネットがなくても
使える学習システム

インターネットがなくてもお使いいただけますので、お子様でも安心して利用できます。

こんなタイプの子に
選ばれています

たとえば、勉強しても
結果が出ない子には?

問題のとき直しで
問題が変わって反復学習

類題が豊富な「天神」で勉強すると⇒繰り返し学習で学力として定着する

他にもこんなタイプの子に選ばれています

  • 授業から遅れがちでついていけていない子
  • ADHDで集中力がないタイプの子
  • 文字・文章を読むのが苦手なタイプの子
  • 得意・苦手の凸凹が激しいタイプの子
  • 視覚ワーキングメモリ(短期記憶力)が弱い子
  • 二次障害(勉強に対する自信喪失、やる気が低下しているなど)の子
  • 不登校など学校に行けていない子

「うちの子に合う?」と疑問をお持ちなら無料でお確かめください

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商品ラインナップ

デジタルICT教材「天神」は、【1学年1教科】から【お得なセットプラン】まで、
課題に合わせて必要な学習内容のみお申込みいただけるオーダーメイド型の教材です。

タブレット版またはパソコン版

「天神」幼児版

対応教科

知識・数量・言葉・記憶・思考の5系統59ジャンル約10,000問

知識・数量・言葉・記憶・思考

乳幼児期の知育から、有名私立校の受験レベルの高難度問題まで。
お子様の好奇心を育て、楽しみながらバランスよく自然と知識が身につく、幼児教育のすべてがここにあります。

資料請求はこちら

パソコン版

「天神」First English

対応教科

Level1 アルファベット(フォニックス)・Level2 リスニング(聴く)・Level3 リーディング(読む)・Level4 ライティング(書く)・Level5 英会話 初級 ・Level6 英会話 上級

Level1 アルファベット(フォニックス)・Level2 リスニング(聴く)・Level3 リーディング(読む)・Level4 ライティング(書く)・Level5 英会話 初級 ・Level6 英会話 上級

英語特化のオリジナルコース、天神 First English。アルファベットやフォニックスから日常会話まで。※First Englishは教科書準拠ではありません。

資料請求はこちら

パソコン版

「天神」小学生版

対応教科

国語・算数・理科・社会・生活・英語

「天神」小学生版ラインナップ

… 映像授業対応教科

問題のひとつひとつに、わかりやすく丁寧なヒント・解説文を記載。
教科書準拠で繰り返し学習にも強く、たくさんのこだわりがつまっています。

資料請求はこちら

パソコン版

「天神」中学生版

対応教科

国語・数学・理科・社会・英語

「天神」中学生版ラインナップ

… 映像授業対応教科

教科書準拠で、学校の授業通りの内容で進められることに加え、個別指導の細やかさやドリル問題集の豊富さ、パソコンならではの多彩な機能と、忙しい中学生活を支える、すべてを備えた学習ツールの決定版です。

資料請求はこちら

料金体系

「天神」は1ヶ月ずつ提供する教材ではありません。
料金も月額でお支払いいただくものではなく、買取いただくものとなります。

「天神」は【1学年1教科】から【お得なセットプラン】までご用意しています。
料金の詳細は【資料に同封】しておりますので、資料をご請求(無料)ください。

資料請求いただくと
無料体験のご案内お届け中。

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【限定】無料体験
【資料請求された方のみ】

資料をご請求いただいた方限定で、無料体験をご用意しております。
※「ご注文後に期間内に返却すれば実質無料」のような前払い形式でもございません。
下記2つのタイプ、どちらかをご自宅にお届けし体験していただけます。※送料等もすべて無料

無料体験でお送りするもの(どちらかお選びいただきます)

「天神」幼児タブレット版

「天神」幼児タブレット版

小中の内容は含みません

「天神」パソコン版

「天神」パソコン版

PC版の幼児・小学・中学の
全学年全教科が体験できます。

無料体験できる期間

通常4日間ご利用いただけます。

マンガで体験の流れを見る 「天神」の無料体験ってどんなもの?

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会社概要・受賞歴・特許

会社概要
株式会社タオ
創業:1992年
所在:滋賀県草津市大路2丁目9-1 陽だまりビル5階
特許
・幼児版「ナビ学習」特許取得
・小学生版~中学生版「戻り学習・先取り学習」特許取得
受賞歴
・経済産業省のIT経営百選にて最優秀企業賞
・文部科学省・経済産業省など後援の
「日本e-Learning大賞」にてグランプリ
日本e-Learning大賞 受賞式
メディア
掲載など
・日経新聞、朝日新聞、読売新聞、産経新聞などにて
「天神」の「得意を伸ばす」「加点主義」などの考えに関する取材記事が掲載
・書籍「 日本一の学習プログラム『天神』式 家庭教育メソッド/井内良三 著」を出版。
 Amazon3部門で1位を獲得
・書籍 「~未来へふみだす勇気と知恵がいっぱい!~歴史をつくった偉人のことば366/中井 俊已(監修),「天神」編集部(編集)」を出版。「全国学校図書館協議会選定図書」に選定 掲載新聞記事、書籍表紙
社会
貢献活動
株式会社タオでは国連の提唱するSDGs達成への支援活動として社会貢献活動に注力しています。
●2019年2月:入院などによる「学習の遅れ」対策として滋賀県下の医療機関へ児童向けに無償提供を発表(プレスリリースはこちら
●2019年9月:2012年2月に行った無償提供を範囲を拡大し、関西の病院・クリニックへの提供を発表(プレスリリースはこちら
●2021年9月:施設の学習環境構築を通じ社会貢献のため、関西の児童養護施設へ無償提供を発表(プレスリリースはこちら

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※「障害」という表記について
自治体などを中心に「障害」を「障がい」と表記する動きがありますが、当サイトではご利用者様の検索の利便性を考慮して、「障害」という表記を用いております。ご理解くださいますようお願い致します。