発達障害・学習障害のある子の勉強方法は？

＜ケース1＞ 小学校1年生から「天神」を開始

症状

• ・軽い学習障害
• ・文章を書くのが苦手
• ・読解力に難あり
• ・コミュニケーションが苦手

「天神」で学習した結果

• ・小1のとき、「天神」で予習を始めたら学校の勉強が簡単と感じるように。
• ・小2のとき、小3レベルのかけ算を学習。
• ・小3のとき、学校に行けない期間に家庭学習。動画講義も利用し学習したので安心して再登校。習っていない漢字も「天神」で読み書きができるように。
• ・小4のとき、勉強の難易度が上がったもののクラスの上位を目指す。
• ・中1のとき、数学や英語で90点台を取る。
• ※こちらは個人の感想です。具体的な成果は保証されず、結果には個人差があります。

＜ケース2＞ 小学校2年生から「天神」を開始

症状

• ・ADHD（注意欠陥・多動性障害）
• ・小2のとき、学校の先生から「授業についていけていない」と言われる
• ・多動傾向あり
• ・通知表に「もう少し」が付く

「天神」で学習した結果

• ・小2の夏から開始し、100点が増える、先生に褒められる、自信が付く。
• ・早朝に30分「天神」をして学校へ行く習慣が身に付く。
• ・学級閉鎖中や春休みで宿題がないときも「天神」で家庭学習。
• ・小3のとき、100点をたくさん取れるようになる。
• ・小4のとき、市内のテストで1桁台の上位に。クラスで委員長にもなる。
• ※こちらは個人の感想です。具体的な成果は保証されず、結果には個人差があります。

＜ケース3＞ 小学校6年生から「天神」を開始

症状

• ・アスペルガー症候群
• ・ADHD（注意欠陥・多動性障害）
• ・集中力に乏しい
• ・他教材にすぐに飽きていた

「天神」で学習した結果

• ・「成績があがる」「継続できる」は嘘だと思っていたが、自分でやってみたらすぐ実感。
• ・以後、繰り返し学習して成績がアップ。
• ・中3のとき、「天神」の累計得点が300,000点を突破。
• ・中3のとき、高校入試で志望校の国立大附属高校に合格。
• ※こちらは個人の感想です。具体的な成果は保証されず、結果には個人差があります。

発達障害の子に好評な「天神」の３つの特長

• 

  1

  一問一答＆いちほめ

  学習効率とやる気アップを支えます

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  2

  教科書準拠

  学習成果に直結します

• 

  3

  反復学習

  学力を定着させます

小学生版では音声読み上げも好評です

文章の読み上げ機能

※読み聞かせ動画を見る

文章の読み上げ機能をご用意しています。（オフにもできます）

「文章が読めなくて」
「まだ習ってない漢字だから問題文が読めない」
などの理由で学習がスムーズに進まないお子様でも「天神」なら大丈夫です。

また「読み聞かせ」ではプロのナレーターが読んでいますので、自然な日本語で物語を聞くことができます。（※サンプル）

実際の様子は、無料体験でお試しください。

たとえば、勉強しても
結果が出ない子には？

問題のとき直しで
問題が変わって反復学習

他にもこんなタイプの子に選ばれています

• ●授業から遅れがちでついていけていない子
• ●ADHDで集中力がないタイプの子
• ●文字・文章を読むのが苦手なタイプの子
• ●得意・苦手の凸凹が激しいタイプの子
• ●視覚ワーキングメモリ（短期記憶力）が弱い子
• ●二次障害（勉強に対する自信喪失、やる気が低下しているなど）の子
• ●不登校など学校に行けていない子

「うちの子に合う？」と疑問をお持ちなら無料でお確かめください